案例分享，廣州美國人國際學?？茖W城校區改造項目BIM技術服務

為了給學生建立一個更加溫馨美好的校舍環境，同時也能夠趕在一定的時間內不耽誤上課上學，而進行學校建筑的改裝改良，因此應用BIM技術，而也有更多的學校建筑，開始了對BIM技術的應用和實行。下面就廣州美國人學?？茖W城校區改造項目BIM應用進行介紹。

一、項目簡介

廣州美國人國際學校位于廣州市黃埔區科翔路19號，學校占地面積5.9公頃。本工程為廣州美國人國際學?？茖W城校區改造項目，包括但不限于保留并改建3層高的中學教學樓、新建管理辦公和小學樓(原建筑拆除工程由其他獨立專項承包單位進行)、拆除原有體育館及餐廳并新建2層高的運動休閑中心、足球場重建及下方設置地下停車庫、新建室外天橋等, 工作范圍包括建筑、結構、幕墻、裝修和機電等滿足竣工驗收及使用功能的全部工作。

二、項目特點及難點分析

廣州美國人國際學?？茖W城校區改造項目主要存在以下特點和難點：

1、現場施工場地狹窄，幾乎沒有施工場地。由于本校建筑物相互連接，除了消防通道之外，沒有露天和空曠場地，在本項目施工、新建、改建施工時，所產生的垃圾、使用的砂石、磚砌體、模板、鋼筋、鋼管架等各種材料無處堆放。

2、一邊上學、一邊建設，對施工組織要求非常高，維保難度大。在施工、改建和加建過程中，除要保證系統的正常運行外，還要保證系統的安全，要在安全運行的前提條件下，進行新舊更換。

3、項目施工時間長，部分階段的施工工期非常緊。

4、本工程包含的施工內容多。施工內容含有：拆除工程、加固工程、改建工程、新建工程等。

5、不能在教學樓和其它辦公區域的上空吊裝、搬運材料等等。教學期間，很多工序的施工組織在時間和空間上不能同時進行！必須錯開、分隔開來，必需在滿足學校正常教學條件、環境下，做好現場的文明施工。 

三、BIM針對性實施應用情況

1、針對項目改、擴建工程，提前根據設計圖紙建立三維工程信息BIM模型，包括改建前現狀模型和改、擴建后模型，通過模型之間的對比分析，明確項目施工部位和重點部位。并通過對各專業模型碰撞檢測出具問題報告，提前發現并解決圖紙有關問題。

2、在整個項目施工、改建過程中，現場必須以學校正常營運為前提，在保證教學場地安全、教學環境良好、教學基礎設施齊全、其它輔助、配套設施功能正常、滿足使用要求的情況下，分階段、分區間進行施工，要求施工建設對學校教學影響越小越好、施工工期越短越好。針對此要求根據技術方案、施工圖、施工流程進行施工模擬及三維信息可視化技術演示。

（1）通過BIM技術推演將本工程劃分為三個施工階段，以滿足施工組織要求。

（2）根據項目場地狹窄情況，進行施工場地三維布置，盡可能實現場地利用率最大化。

（3）根據項目拆除加固方案進行施工模擬，驗證方案可行性。

（4）根據施工進度計劃安排進行各階段施工過程的模擬，針對各工序之間的施工組織安排進行提前部署，以保證施工過程不影響學校正常運行。

四、應用效果

基于BIM技術的組織協調，提前梳理各施工階段施工部署，最大限度地完善了不同專業之間的有效銜接，避免各工序施工對學校正常運營的影響。同時，利用BIM技術進行全程指導，保證拆除加固及擴建的施工質量。